文章摘要：共读 为了更好的前行针对教师的教学和教育工作的需要，响应《幼儿园课程改革的第二步支架：改造我们的专业知识和能力结构》的精神号召，3月21日，窑湾镇王楼幼儿园组织全体教师开展第三次共读活动。本次活动以书籍《0-8岁儿童学习环境创设》的第七章“创设读写区”为主要内容，在梁馨月老师的带