共读共思共学习 同学同测同成长

为提升教师们对《学前儿童游戏》理论的深入理解，检验教师共读《学前儿童游戏》的活动成效，5月15日，窑湾镇王楼幼儿园举行教师共读一本书理论测试活动。

在前期的共读过程中，教师们认真研读《学前儿童游戏》一书，对其中的游戏理论、儿童发展特点以及游戏观察指导等方面进行了细致的探讨和交流。而本次理论测试活动更是对教师们学习成果的一次有效检验。活动现场，教师们神情专注，认真答题，展现出严谨的态度和扎实的理论功底。测试内容涵盖了书中的核心知识点，包括各类游戏的指导策略、游戏环境的创设、游戏观察指导等多个方面。

通过此次测试活动，不仅促使教师们更加系统地掌握了学前儿童游戏理论，也为他们在今后的教学实践中更好地运用游戏教学方法奠定了坚实基础。

责任编辑：臧青峰