2018-2019-2开学检查简报

窑湾镇中心小学

2月20日，中心校组织一行7人，对全镇小学、幼儿园进行了一轮开学检查，现把情况通报如下：

一、得分情况

窑湾小学94.8分，王楼小学94.9分，胜利小学93.5分，庄林小学94.6分，姜庄小学93.6分，王场小学92.8分，陆口小学92.2分，窑湾中心园86.5分，王楼幼儿园96.5分。

二、具体情况

（一）开学工作

1．各校（园）网络、多媒体都能正常使用，水电正常，后勤保障完好。

2．王楼小学教师65人，2人产假；庄林小学教师23人，1人病假；王场小学教师24人，产假2人；窑湾小学教师89人，产假1人，病假1人；陆口小学教师24人，产假1人；胜利小学、姜庄小学教师全部在岗。学生除请病事假外，其余学生全部到校，无辍学学生。

3．亮点：各校常规检查正常，校园卫生正常打扫，楼道地面已经经过打扫，尤其王场小学路道两旁干净无树叶，庄林小学，姜庄小学、王楼小学校园整洁，窑湾小学、庄林小学图书室书架整洁无灰尘，姜庄小学各科室物品摆放整齐。

4．存在问题：多数学校的功能室卫生没有打扫，地面有灰尘，校园橱窗内容没有及时更换，还是原来的内容，没有楼道的窗户整洁。

（二）教育管理

1．备好第一节课。通过检查发现，全镇教师的备课质量有较大幅度提高。

书写规范、美观，质量较高的有：郑子慧、李娟娟、马敬波、庄颖、朱春晓、王璐、张丽、尹艳平、王耀宗、王冬梅、王春秋等老师的语文备课；杨阳、周玉、娄秀娟、陈思佳、朱婧婧、陈朝晖、耿婷婷、梁明月、王露、王秋收、郑翠莲、刘梦、张洁丽、解纯纯、李瑞娟、何昕璇、陈思佳等老师的英语备课；孙纯纯、王颖、沈思宇、程瑶、王映、管帅帅、巩凡、王思茹、李奇、张凤云、张辉、程耀、葛倩、程帆、王迪凤、陈伟、蒋毛宁、陈丹、吕文婷、赵双、张莉、王猛、高庆玲、黄雪寒、韩婷、孙伟的数学备课；沈思宇、袁洁、张翠元、黄绍辉、张辉、葛倩、臧雪梅、姚美丽、郝鑫鑫、王静、庄颖、蒋毛宁、刘宇、樊娜娜、陆信连、许晶、林治宇的科学备课。另外，理念新颖，体现新的教学流程的语文备课有：满江巧、蒋宇婷、王凡予、尹艳平、姚莲、林瑞瑞、刘璐、王贤政、刘倩、陈雪纯、张婷、臧坤红、王璐、郭倩楠等老师。

2．上好第一节课。各校严格执行国家课程计划，开齐课程，开足课时，“三表”上墙，各种计划制订齐全。各校教师特别注重上好第一节课，教学常规得到全体教师的重视。经查堂发现，全镇所有进入课堂上课的教师不但带教材，而且备课和设计的练习也一并带入课堂，彻底改变了以往光带课本进课堂的不良现象。从学生的表现情况，上课的预备铃响后做到“室外无人，室内无声”，从课堂上看，学生人人容光焕发，个个精神饱满，学习积极性空前高涨，为新学期教学质量的提高奠定了坚实基础。

3．做好第一次业务检查。开学第一天，各校的业务检查就落实到了实处，教干认真检查各年级的上课和办公情况，及时发现和解决教学工作中的问题，确保日常教学工作正常运行。通过深入教室、办公室查看，教师们正在备课、“候课”、书写学生姓名、批改作业，工作有条不紊。从业务检查记录来看，各校均做到了及时检查，及时记录，及时打分，及时反馈。

4．搞好第一次评比。新学期各校广泛开展了丰富多彩的评比活动。如庄林开展了黑板报评比、王楼小学的班级布置评比、王场小学及窑湾小学的寒假作业评比、陆口小学的班级卫生评比、王楼幼儿园学期初班级环境创设检查评比、姜庄小学六年级的朗诵比赛、胜利小学的读书笔记评比等，新学期工作伊始，便呈现出你追我赶的良好局面。

5．开展好第一次培训。各校积极召开教学培训会，学习、落实各级教学会议精神，为本学期教学工作指明了方向。王楼幼儿园针对春季特点，开展全体教师参与的卫生保健专业培训。

语文备课存在问题：

1．部分教师总计划详略不均，张贴不美观，教学要求不符合要求，教学简析不到位。

2．还有一部分老师抄袭老教案，并出现雷同病案。课时之间、环节之间逻辑关系混乱；教研室的教学流程只停留在口头上，并未落实到教案设计中。

3．所查的所有打印备课，或无二次修改；或不能针对具体的环节、内容、本班的设计进行修订，有的只是简单的标注或备注。

4．学生的书写缺乏严格要求、指导。硬笔字描摹露红、变形等现象严重。涂抹、使用消字灵等现象屡见不鲜。

数学备课存在问题：

1．教学计划问题

（1）2位教师缺学期计划，3位教师缺单元计划。

（2）学期计划中男女生人数、上学期成绩统计、每一单元起止日期，以及单元计划中起止日期，课时计划页眉总课时数，有部分老师会有漏项情况。

（3）2位老师没有采用学期计划表与单元计划表，自行打印的不规范、不美观，项目还会对不上。

（4）2位老师学期计划中教学目标部分过简，就3条，象课时计划中的教学目标。4位老师学期计划中教材简析没有认真学习和书写，只是将本册教学各单元名称抄了一遍。1位老师单元计划中教材简析内容与实际内容对不上。部分老师每节课的重难点表述不规范。

2．教学流程问题

（1）新授课流程有少部分老师未按“创设情境导入新课——交流共享自主建构——检测反馈拓展应用——总结反思内化提升”这个框架来构建，有漏环节现象。有的虽然按照这个框架来了，但是没有领悟内涵，比如检测反馈与总结反思混同，比如总结反思并不重视，没有内容等等。

（2）传统教学环节中还应有板书设计这一环节，检查中发现有的老师有，有的老师没有；有的老师前面有，后面又没有；有的老师新授课板书未抓住关键点，有的老师练习课板书只有课题。

（3）练习课的环节不符合流程规范的比较普遍，有的就用新授课的流程来套，很明显不合适。有的虽然采用了规定流程，但对练习课到底该怎么备？每个环节怎么组织？习题设计有什么讲究？都不明白。

3．集体备课问题

有3人缺少二次设计。集体备课省下的是手写时间，不能省下思考时间。使用集体备课需要再次梳理上课思路，把握关键节点，没有二次修改意见，就无法保证实效。

改进建议

1．重视学习，明确规范。各校应统一做好培训，对各种课型的流程与特点通过教研活动予以明确，要让每位老师都清楚，都能自觉按规范去做。

2．养成习惯，严格要求。日常备课中就要要求教师重视每一个细节，弄懂每一个项目。平常的业务检查既要及时指出存在的问题，还要限期整改到位，不能光查不改。

3．根据实际，区别对待。对有经验的老师鼓励创新，只要符合教育规律，不用这个名称，或设计新的流程都可以，但要通过教导处的把关。对新入职教师，一定要让他们先懂得遵循规范，守住底线。

4．以优带新，共同成长。充分调动有经验优秀教师的积极性，让他们一对一帮扶后进教师、无经验教师。要将“青蓝工程”真正实施起来。

5．建章立制，有效保障。要将教学工作真正做为中心工作来抓，完善业务检查评比制度、集体备课制度、公开课制度、青蓝工程考核制度、教学质量奖惩制度等，强化过程管理，重视评价反馈，引导教师聚焦课堂、聚焦教学、聚焦质量，形成比学赶超的良好氛围。

（三）安全工作

1．优点：开学初各校在安全方面做了大量工作，各种责任制齐全，安全教育会议、主题班会都开展的扎实有效，保安在岗、在状态，安全排查不流于形式，安全平台除窑小外都100%完成，校园值班到位。

2．不足：陆口小学、王楼小学、姜庄小学保安穿戴还不够整齐；灭火器配备不齐，使用最好的是王楼幼儿园，每次检验有标签；各校的应急避难场所及应急疏散线路图都没设置；学生的接送制度部分学校未签订；汽车及电动车车位要抓紧设置划线。

（四）作风建设未见违规情况。

（五）规范办学

各校均认真落实规范办学要求，素质报告单实行等第评价，认真批改学生假期作业，严格执行一科一辅，杜绝教师有偿家教，落实减负措施及弹性离性制度。在收费公示上，只有王楼小学在公告栏上贴了公示材料。

特此通报

2019年2月21日

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