关于组织教师参与徐州市“学讲计划”理论解读
相关作品(成果)征集活动的通知
各中学、小学、九年一贯制学校:
徐州市教学教学研究室拟于6月中旬举办“学讲计划”理论解读报告会。为高质量举办此次报告会,徐州市教育教学研究室开展“学讲计划”理论解读相关作品(成果)征集活动。现将征集活动要求和安排通知如下。
一、活动宗旨:
促进学校和一线教师对“学讲计划”理论的全方位解读,总结已有的理论解读或理论创新成果,通过交流与分享,实现“学讲计划”的持续深入推进。
二、活动形式:
按照徐州市教育教学研究室安排,本次活动分为三个阶段。
第一阶段:作品、成果征集。各学校要组织教师学习征集活动要求,完成相关作品(成果),保证数量和质量。5月20日前完成作品(成果)提交。
第二阶段:作品评比。徐州市6月上旬组织人员对征集的作品进行评比,确定一、二、三等奖。
第三阶段:报告会分享交流。徐州市将于6月中旬举办“学讲计划”理论解读报告会,选拔有代表性的作品(成果)作现场报告,其他优秀作品(成果)现场展出。
三、参加人员:
1.所有学校教师均可参加。
2.各单位推荐的“学讲计划”推进先进个人全部参加。
四、作品(成果)形式:
鼓励用创新的思维和活泼的形式传达对“学讲”理论的认识和解读。
作品(成果)可用论文、课件、图说、漫画、初页、数字故事等各种形式完成。
作品容量:
1.论文:不超过5000字;
2.课件、初页、数字故事:展示时间不超过10分钟;
3.图说、漫画:篇幅不限;
4.其他形式的作品(成果):容量不限。
五、作品(成果)征集方式:
1.以论文方式参加本次成果(作品)征集的,请在5月20日前将论文(doc、docx格式)上传到科研杯论文评审平台:#/lwpb。用户名与科研杯论文评审相同(具体操作与学校管理员联系)。同时将此文档发送到新沂教研简报xyjyjb@163.com。
2.以初页等形式呈现的无法下载的作品(成果)可把网页链接地址贴到word文档,按论文方式上传作品参与征集活动。
3.以课件、图说、漫画、数字故事或其他音像形式参加成果(作品)征集的,请在5月20日前将电子稿发送到徐州市教育局学讲办邮箱:xzjyjbxx@163.com。同时将其发送到新沂教研简报xyjyjb@163.com。
附:徐州市2016年“学讲计划”推进活动安排表
新沂市教育局教研室
2016年4月20日
2016年徐州市“学讲计划”推进活动安排表
时间 | 内容 | 说明 |
3月 | “学南通、推学讲”专题动员会 | 通过大会,正确理解和认识“教育学南通”的精神实质,交流各地课改经验,为进一步推进“学讲计划”助力。 |
4月 | “真教研、真学习”学科教研观摩现场会 | 现场观摩不同学科的教研活动,通过机制创新深化真教研,促进教师专业成长,提升教师学科素养。 |
5月 | “学讲”理论解读报告会 | 前期进行“学讲”理论解读成果的征集,在成果奖评比的基础上举办报告会,推介优秀作品,深化“学讲”理论。 |
6月 | “学讲方式”学科课堂教学大赛(小学组) | 5月份举办小学学讲课堂展示、比赛活动。6月份举办学科教学大赛,发展优秀的学科教学模式与建构,探索学讲计划的学科化推进路径。 |
7月 | 校长、校干暑期培训 | 两项培训采取体验、参与、卷入的形式,先确定主题,告知内容,学员带着学习成果和问题参与培训。 |
8月 | 教师暑期培训 | |
9月 | 学讲方式系列主题研讨会之一:教学设计专题研讨 | 暑假前开始征集“学讲方式”优秀教学设计,在评比基础上召开专题研讨会。 |
10月 | 全国教学改革实验区课改工作交流会 | 徐州在争取承办。 |
11月 | 学讲方式系列主题研讨会之二:自主学习专题研讨 | 先行征集“自主学习”培养好想法,好办法,组织教师进行有关自主学习的理论与实践的研究,汇总成果。 |
12月 | 走乡村—真教研真学习调研观摩活动总结暨成果交流会 | 各地收集整理真教研真学习资料,汇总完善。在评选优秀成果的基础上召开活动总结和成果交流大会。 |
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