根据新沂市学前教育教研计划和我园的教研跟进计划，于今天在我园开展了第二轮科学研讨活动，《纲要》中指出幼儿的科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的认识兴趣和探索欲望。我园两个班级的三位教师针对春天的主题，选了三节科学活动课，三节课在设计上都存在很大的问题，由于条件限制，在教具材料准备上不是很充分，但是教师们能够运用各种教学方法，让幼儿在动手操作和走进大自然中培养幼儿的好奇心和观察、探索的能力，尤其是中班孩子，每个孩子都拿着放大镜到草地里去认真观察蚂蚁，当老师让孩子回教室的时候，还有的孩子撇着嘴说“我还没观察够呢”......

通过研讨活动，教师对科学课的教育教学有了新的认识，能够大胆表达自己的看法和见解，积极提出各种问题，但是教师对科学领域的课怎么上，还存在很大的疑惑，今后的教研活动中，我们要使教师在学习中以问题为线索，以解决问题为目标，使教师逐渐形成了一种边学习、边研究、边反思、边提升的教研方式，让教研更加有效的服务教学。同时让教师取长补短，互相学习经验，从而更加有效地指导自己的教学。

责任编辑：李先锐