窑湾小学召开低年级质量调研分析研讨会

为全面了解低年级学生学习习惯养成状况及学习效果达成情况，窑湾小学通过课堂反馈及知识考查等多种形式对低年级学生进行了全面的调研。3月20日，在教导处的主持下，全体教干及低年级全体老师齐聚会议室，召开了低年级质量调研分析研讨会。

分析研讨会上，教导处黄主任就本次知识考查点的出题意图、学生达成情况作了细致的讲解，并对各个班级的调研数据与同行班级进行了横向和纵向的比较，肯定成绩的同时，重点分析了存在差距的原因。陆副校长就低年级学生学习习惯养成状况及学生书写质量作了细致分析，要求各位老师立足课堂，抓好学生的习惯养成；注意细节，做好学困生的跟踪辅导；加强沟通，家校共育，切实提高学校教育教学质量。各位老师分享了自己的教学心得、班级管理经验，并就班级管理或教育教学中出现的困惑进行了热烈的讨论。

本次质量调研分析研讨会，既是对近期教育教学工作的一次阶段调研总结会，探讨积累了宝贵的经验，更是一次质量动员会，结合本次调研发现的问题有针对性的提出了切实可行的工作安排，让老师们的工作有章可循。本次会议的召开必将促进窑湾小学教育教学质量的全面提升。

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