在幼儿园，建构区是非常重要的区角之一。如今用“游戏精神”去审视建构区，发现有诸多不合理的地方。我们需创设有利于引发幼儿多种经验、支持幼儿互动、具有支持发展适宜性教育原则的环境，才能有效推动建构游戏的发展。而通过有目的地投放材料，并添加辅材来丰富游戏的情境。鼓励幼儿通过想象和操作，自主选择，进行搭建更能凸显主体，激发兴趣，在建构中实现更多领域的目标，因此本次教研根据“与年龄和经验相符、与四季相联、与生活相融、与时代结合”的材料研发四原则，围绕“秋季的建构区”，梳理不同年龄段的建构区创设。11月8日上午，环境组在窑湾镇中心幼儿园进行了线下教研活动，本次活动由柳静怡老师主持，张玉梅主任担任观察员。

现场观摩重点是中一班的建构区，发现其中问题所在，进行现场评估。老师们在主持人柳静怡老师的带领下，组队前往中一班教室，对照《评估指南》要求认真的进行评估。观摩结束后，各位老师回到研讨室，对中一班建构区的优点和缺点进行了阐述，思维的火花在碰撞，并且根据不同的年龄段梳理出建构区的创设应该考虑哪些方面。最后由观察员张玉梅主任进行点评、总结，并对整场活动进行系统性的分析。

通过观摩研讨交流，环境组为建构区的创设提供了宝贵的想法和建议，今后，幼儿园会在一次次的教研活动中不留余力的打造、整改，期待收获更多的进步。

责任编辑：臧青峰