冯彦同志参评徐州市优秀教育工作者事迹材料

潜心育人 静心教书

“潜心育人，静心教书”是冯彦同志从事教育教学工作的真实写照。她从小就喜欢教师这个职业，2012年8月她正式踏上了工作岗位，她带着一个年轻人固有的激情和梦想，来到农村小学，走上了平凡而神圣的岗位。从踏上讲台的第一天起，她就在这一方黑板前，用全部的深情和爱心浇灌着一届一届的学生，用满腔的热情谱写着自己的人生篇章。

一、做好班主任，建设好班集体。

工作期间，她一直认真地探索着如何做好班主任工作，在实践中，她体会到，当好一名班主任并不是一件容易的事情，但她毫不气馁，不断探索班级管理的方法，看魏书生，李镇西，朱永新等教育专家的书籍，理论加上实践，慢慢地形成了自己的工作风格，形成了自己德育工作的特色。

新教育要求要培养学生的卓越口才，如何让孩子们“读进去，讲出来”呢？为此，她开展了《朗读者》、《讲成语故事》、《好书推荐》、庆“元旦”、“期末阅读庆典”等一系列活动。通过开展这些精彩的活动，激起了孩子们“多读书、读好书”的热情，孩子们在快乐中轻松地了解、学会了好多丰富的知识，为营造良好书香班级的氛围起了积极作用，同时增强了班级凝聚力。

    二、热爱学生，倾听心灵的声音。

苏霍姆林斯基：“一个好的教师意味着什么？首先意味着他是这样的人，他热爱孩子，感到跟孩子交往是一种乐趣，相信每个孩子都能成为一个好人，善于跟他们交朋友，关心孩子的快乐和悲伤，了解孩子的心灵，时刻都不忘记自己也曾是个孩子。”教育需要爱心, 孩子渴望关爱。她以海纳百川的宽广胸怀, 去接纳每一位学生, 以一颗慈母般的爱心, 滋润着每个孩子的心田。

黄同学是她们班的留守儿童，在一次的电话交流中，他的父亲用哽咽的声音告诉她，过两天就是黄同学的十岁生日，但是由于自己在外打工，已经好几年没回家给孩子过一个生日了……挂过电话之后，她的心里久久不能平静，咱班像黄同学的留守儿童有十几个，他们的生日或许也没有爸爸妈妈的陪伴吧。

第二天早晨，她把黄同学喊到身边说：“孩子，听说后天就是你的生日了。”他眼神一愣，然后点了点头。“那老师和同学们一起给你过一个十岁生日好不好？”他既吃惊又高兴，得到他肯定的回答之后，他一蹦一跳地进班了。

终于到他的生日了，班长早早地就把生日蛋糕带到了班里，孩子们一个个笑容满面，端正地坐在座位上等她到来。当她打开蛋糕盒的一瞬间，孩子们都不约而同地“哇”了出来并鼓掌。她让孩子们猜猜蛋糕上写了什么，聪明伶俐的钱同学说：“黄同学，祝你生日快乐！”没等他号召，紧接着大家都纷纷表达了对黄同学的祝福，有的孩子还送上了生日礼物。这个平时内向，不苟言笑的孩子今天站在讲台上，戴着生日帽，笑得格外灿烂。到了分蛋糕的时候了，懂事的朱同学说：“把那个奶油卡通汽车给黄同学。”孩子们纷纷表示赞同。分蛋糕、排队领蛋糕、吃蛋糕、搞恶作剧，生日派对就这样在欢声笑语中伴着放学铃声而结束。

孩子们在他们的日记中写道：“今天特别地开心和难忘。”、“蛋糕真好好吃”、“ 她也想让老师和同学们给她过生日。”……尤其是黄同学写了近两张纸的日记，他说他会永远记得自己十岁生日的这一天。

一位哲学家说：“教育就是一棵树摇动另一棵树，一朵云追逐另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”她很荣幸能陪孩子们走一段成长的路，希望很多年以后孩子们回想起她，不是因为她的成绩，更不是因为她的年轻，而是因为她们曾在彼此的生命中一起难忘过、精彩过。

    三、投身教学，勇于探索实践。

她认真上好每一节课，她认真学习英语课标，深钻教材, 坚持提前备好课, 课前再重新温习教案。备课时能围绕本课时的教学目的、要求, 制定合理的教学难点、重点。在课堂上, 善于创设学习情境, 努力激发学生的学习兴趣, 关注学生的思维活动及学习情景, 及时解决他们学习中的困难。她有序地开展教学活动, 努力使各层次学生都有不一样程度的发展。她关注“学困生”和“心困生”的成长，努力做好“一对一精准关爱工作”。

    星光不问赶路人，时光不负有心人。经过不懈的努力, 她所任教的班级学习成绩总稳中有升, 学生的学习风气良好,班主任工作有成效, 多次受到上级领导的好评。所带的班级多次获得“优秀班集体”等称号，所教的班级在多次的质量调研中获奖。她先后获得新沂市教案一等奖、新沂市优质课一等奖、新沂市班主任基本功大赛一等奖、新沂市“优秀教育工作者”、新沂市“教学先进个人”、新沂市“第五批青年优秀骨干教师”和徐州市“模范教职工”等荣誉称号。

她觉得：做好老师的前提就是做最棒的自己，平等的看待每一个学生，用已知授业解惑，用真心换取学生的真心，用多于学生的那点人生阅历做好引路人，就是一个好老师最宝贵的口碑。她将一如既往地潜心于育人，静心于教书，倾情于学生，不断进取, 争做一个优秀的人民教师。

责任编辑：臧青峰