在领导和同事们眼中，她是一位优秀的军嫂，一个公认的“教学骨干”，从教12年来，工作年年都是先进；在家长和孩子们眼中，她是一位称职的老师，一位师德高尚的“领路人”，不知疲倦在奔跑在护航孩子成长的从教征程上。

她，就是窑湾小学的青年英语老师杨阳。

要想当好“孩子王”，就得先练硬自个的“身子骨”

没有过硬的学风，要想履行好教书育人的神圣使命，只能是镜中月、水中花。这是杨阳老师从教以来的一贯认识，更是她忠诚使命的不二铁律。

作为一名“90后”乡村一线教师，无论身处何地、身任何职、身系何责，杨阳老师都始终秉承“政治业务双过硬”的成长目标，坚持用党的创新理论武装头脑，不断提升自身学风，主动及时地对接各项最新政策、思路部署，并充分与自身的岗位工作相结合，有效坚定了“立足乡村一线，忠诚教育使命”的信仰信念，确保自身的言行举止始终与上级党委保持高度一致。为此，她养成了随手携带纸笔、遇问题随时记录的好习惯，遇到不懂、不会的问题就及时请教，充分利用“学习强国”“灯塔--党建在线”等线上平台充电强能，迄今为止已经记下了3个笔记本、近5万余字的心得体会，对于十八大以来的创新理论、党和国家的教育政策导向有了全面系统的认识，进一步坚定了“办人民满意的教育”政治站位。她秉承“和岗位一起成长”的发展理念，笃信“厚积才能薄发”的奋进导向，端正态度，浓郁学风，不断为自身的“教育生命”输血补氧，每天坚持挤出半个小时潜心研究教育教学理论，坚持“向领导学、向同事学、向学本学、向实践学”的思路，积极参加学校组织的各项集中学习、交流传导；除对课堂的反复打磨外，还在教学之余广泛阅读各类有关教学的书籍，努力使自身的教育教学理念及时适应时代潮流的发展变化，涌现出连串喜人成果--多年来，她执教的英语课，在新沂市优质课和基本功大赛中屡次获奖，并面向全市上了英语示范课；2022年9月，她一举通过学校竞聘，一人身兼英语教研组长、六年级班主任、两个班的英语教师等三重角色；她代表新沂市参加徐州市阅读课竞赛，参加的全国精品课大赛，成功晋级徐州市精品课评选，被评为“新沂市精品课一等奖”；撰写的徐州市个人课题也已经立项，并有多篇论文获奖。

一枝独秀不是春，百花齐放春满园。在奋进征程上，杨阳老师不仅个人取得了优秀成绩，教学组内成员也是成绩斐然，2名老师在全市优质课比赛中分获一、二等奖，还有1位青年教师也面向全市开展了示范课，受到全市英语教师的一致好评。

要想打造“好课堂”，就得先要把课堂还给“主角”

从刚接触英语教学的懵懂茫然，到智慧的思考、磨课的忍耐、失败之后的爬起，杨阳老师经历了一段难忘的成长历程。身为新时代一线老师，完成教学常规、课堂教学任务，是否就意味着践行了“办人民满意的教育”神圣使命？对此，她通过不懈的探索钻研，终天找寻到了答案----通过自己的劳动，让每个孩子爱上英语，学会用英语交流，感受语言之美，才能不掉队、不偏科，才能更好地成长，这，就是英语教师的意义和价值！

追梦之旅，从无坦途。小学阶段的孩子刚接触英语，对没有生活语言经验的孩子们来说，掌握各种陌生的单词和句子，确实存在困难；一旦教师引导不够，就会失去对英语的兴趣，将来再补充这些知识就来不及了。所以，杨阳老师秉承着“热爱是最好的老师”教育理念，在每一节课堂中把调动孩子们的兴趣作为重要原点。为此，她精心制作课件、创设故事情境，让孩子们体会英语在不同场景的使用技巧，慢慢打消对英语的恐惧；课堂上，她使用“Give me one,give me five”,与老师击掌获得“魔力”，帮助孩子在游戏的轻松氛围中增强了学好英语的信心。经过精心设计，她的课堂上，孩子们积极发言，活跃的气氛让大家情绪高涨。与此同时，她精心备课，把复杂的语法知识，转化成学生容易理解的形式；重视心理辅导，激发学生内心的热情，每次单元测试、月考后都和孩子们认真总结得失，分析试卷情况，并创新采用现场抽红包、刮刮乐等活动，帮助孩子们分享学习成果，提升对英语学习的兴趣。

要想唱响“好声音”，就得心持大爱情怀

作为一名军嫂，杨阳老师与丈夫互相鼓励，共同进步，独力抚养两个年幼的孩子，独自照料双方父母，在邻居和同事们中引发了良好反响。作为人民老师，她始终秉承“大爱无疆”的崇高师德，认真关心孩子的成长。她带领孩子们参加各种演讲比赛，获得优秀奖次；参加七彩语文演讲，一路走到南京参加决赛，用心用情为孩子们开启了成长路上的“高光时刻”，在各方引发强烈反响。

班里的“调皮大王”于思，经常惹事，性格还有点孤僻。经过家访后，杨阳得知，于思自幼父母离婚，跟着爷爷奶奶生活，从小缺少家庭的温暖。为此，杨阳主动认下了这个“干儿子”，经常找于思谈心，为他买学习用品和食品，有空就把他接到家里吃饭。2022年9月，她还会同全体同学布置教室、准备蛋糕，为于思过了一个难忘的生日，终于帮助这个12岁的男孩走出了心理阴影。

在“双减”政策实施之后，学校需要提升延迟服务。对此，有家长担心延迟服务的效果，存在疑虑心理。为此，杨阳老师就主动对接搭班的老师，每一天都及时将班级延迟服务的现场画面分享到班级群中，并附上说明文字，以图文并茂的交流方式，不仅让家长了解了老师的尽职尽责，还促进了学校与家长的交流沟通，在教育孩子方面达成了高度的共识。每次家长会，她都做好精心的准备，不仅亲自撰写讲话稿、制作家长会课件，还尽可能选择最恰当的方式，向家长告知每个孩子的优点与不足，及时反馈孩子在的校表现，被家长评价为“最负责任的老师”。

潮平两岸阔，奋进正当时。杨阳老师在平凡的校园一线岗位上，坚守政治站位，强化担当状态，倾情关心学生成长，弘扬了新时代一线青年老师的亮丽风采。

责任编辑：臧青峰