教研之花 线上绽放

---记窑湾小学组织参加徐州小学数学线上教研活动

最美人间四月天，是燕在梁间呢喃，是一树一树的花开，是爱，是暖，是希望。在这温暖舒适的季节里，迎来了徐州市小学数学线上教研活动，一群小数追梦人，在“云端”相聚，共享精彩盛宴。

接到活动通知，学校高度重视，认真组织全体数学教师积极参与教研活动，要求老师们认真听讲，认真做笔记。

通过聆听三位老师精彩的线上教学实录及反思，从中让老师对数学文化和数学文化的教学有了更清晰的认识，通过本次学习受益匪浅，感受到数学文化的魅力，体会到合理使用资源会让课堂变的丰富多彩。从中看到了数学文化的重要性，它可以使数学更平易近人，会让学生进一步理解、喜欢、热爱数学。作为教师当明确数学文化特点合理融入课堂时，会让课堂变的真实高效，使课堂有厚度、有温度，借助数学文化，可以解决枯燥的数学问题，使学生对数学产生浓厚的兴趣。

最后徐州教育科学研究学院的李贺主任做总结，她以“沉浸、互动、在场”为主题，讲述了线上教学贵在有法， 让老师们了解到线上教学需要注意防止教师“一言堂、自问自答”模式，避免直播平台功能使用单一的情况。

隔屏相约，传递的是岁月情暖，空中教研，承载了教师对事业的尊崇，疫情阻碍了出门的脚步，却也给了弯道超车的机会，通过这次徐州范围的小学数学教研活动让窑湾小学的老师受益匪浅，待疫情散尽、春花烂漫之时，这朵战“疫”中的线上教研之“花”，也将会书写在我们每一位教研者的记忆中。

责任编辑：臧青峰