未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。最是一年好美景，又到橙黄橘绿时。为提升教师专业素养，提高教师教育教学水平，促进教师相互学习、相互交流，窑湾小学于9月21日上午开展了分学科公开课活动。本次活动共推出七节示范课，涉及语数英科四个学科，各教研组长陪同镇教研员进行了听评课活动。

几位老师潜心研究教材，精心设计教学过程，认真备课，充分利用多种教学方法激发学生学习兴趣，呈现了异彩纷呈的课堂。课堂上，老师们通过动手操作、情景表演、师生对话等方式，让孩子们感受到了课堂学习的魅力，品味到了各学科课堂给他们带来的快乐。

在语文课堂上，张醒老师和徐静老师同课异构，执教的是《秋天的雨》。两位老师的课既有异曲同工之处，又有各自独特的风格。数学课堂别开生面，氛围愉悦，姚美丽老师和孙玮老师设置情景教学，教学环节清晰，让学生在乐中学习，在学中思考。冯彦老师和杨阳老师的英语课通过利用直观教具创设真实情景，在游戏、小组合作等方式下让学生感知、实践，灵活运用所学单词和句型，取得了良好的课堂效果。科学课堂上，樊娜老师通过演示同学们感兴趣的实验让学生感受空气。学生之间思维火花的碰撞，极大提高了课堂教学效率。

“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土。”课后，各教研组的老师们积极参与评课，参与听课的老师各抒己见，畅所欲言，肯定了学科课堂教学中的亮点，并对需要完善和改进的地方提出自己的意见。研讨中的每一句话都是智慧的交流，思想的碰撞，充分实现了评课活动的价值和意义。姬校长也走进语文组评课现场，了解语文课堂教学现状，并做出点评：从评课来看，两位语文老师教学目标明确，思路清晰，重难点突出，充分尊重学生学习的主体地位。希望老师们还要加强学习，保持一个严谨、扎实的工作态度，让自己的课堂教学再有一个大的提升。

此次公开课活动，既为教师搭建了一个互相交流、展示自我的平台，又为其他教师创设了观摩学习、钻研探讨的互动机会,有力地促进了教师课堂教学水平的提升。老师们将以本次教研为契机，认真仔细研读新课程标准，积极探索，勇于实践，让核心素养在课堂落地生根，在实践中不断提升自己的教学能力，为之后的教育教学贡献智慧和力量!

责任编辑：臧青峰