以课引研，以研促教

——王场小学迎来第三次数学教研活动

为提升教师专业素质、加强学习研究、夯实教学基础、不断提升教学质量,11月4日王场小学举行了数学教研活动，参加本次活动的有王场小学领导、全体数学教师。本次活动以“听课、评课、商讨集体备课”为主题开展，活动安排了三项内容。

首先开展的是程帆老师的数学示范课，程帆老师给孩子们带来了一堂新颖有趣的数学课——《解决问题的策略》。程帆老师通过曹冲称象的故事引出假设的解决问题策略。程老师自然大方的教态，环环紧扣讲解着假设的策略，引领孩子们开启学数学、爱数学、用数学的知识大门。

接着，所有数学教师进行评课，自评、互评,教学技能才能更上新台阶。数学老师们针对程老师的课畅所欲言,大胆评议,互相探讨,分享教学中的深切感受。

最后，进入了活动的高潮，由王场小学的花超老师给我们详细地阐述了六年级数学《解决问题的策略》教学方案的实施，花老师从生活实际出发，让学生按照自己设计的方案进行验证，激发学生的探究欲望，培养学生的数学素养能力。他的精彩讲解使所有数学教师为之惊叹，得到了听课老师的一致好评。接着所有老师就以上两课再次进行了评课、补充，数学老师们在评课活动中积极发言,结合实际阐述自己独特的教学策略,对存在的困惑大家一起探讨,气氛尤为热烈。

责任编辑：臧青峰